La section musique du Lycée François Ier  par La direction le 2014-11-27

La section musique du lycée François Ier est composée de cinq classes sur trois niveaux :

• 2de option musique
• 1ère option facultative
• 1ère L option obligatoire (dite aussi lourde)
• Tale option facultative
• Tale L option obligatoire

Les programmes de l’éducation nationale régissent ce qui y est enseigné. Mais des projets spécifiques peuvent venir alimenter l’année sur chaque niveau :

- Projet choral sud-77 jazz, rassemblant bon nombre d’établissements autour de Fontainebleau pour des concerts à thème
- Participations à des manifestations officielles tels l’anniversaire du Traité Européen ou des concerts de solidarité pour diverses causes (Philippines, autisme...)
- Les classes de 1ère (facultative et obligatoire) participent au Grand Prix des Lycéens décernant à un compositeur en activité
- Un projet annuel rassemblant tous les élèves susceptibles d’y participer quelque soit le niveau pour un programme collectif (un opéra, un concerto, un oratorio)
- Rencontre avec un compositeur en résidence au théâtre qui vient s’entretenir avec les élèves sur son métier de compositeur.

En outre, régulièrement, des concerts dits "de midi" permettent à tous les élèves de se produire devant leurs camarades au sein de l’établissement.

En seconde (3 heures hebdomadaires), trois thématiques sont étudiées :

• Musique et texte (analyse et histoire des pratiques de prosodies, du choix des textes, des pensées musicales corrélées aux textes selon les époques et les lieux)
• Musique et cinéma (histoire du cinéma et de sa musique, analyse de scène, recherche de ce qui rend une musique accordable à une narration)
• Musique et société (histoire des différentes sociétés depuis les tribus primitives jusqu’aux démocraties occidentales actuelles, et des conséquences de leur ciment identitaire sur les pratiques musicales)
• S’ajoute à cela une présentation des métiers du son du technicien de plateau jusqu’au chef d’orchestre.

En première facultative (3 heures hebdomadaires) deux grandes thématiques rassemblent plusieurs chapitres :

• Musique et récit est un chapitre qui permet de mettre en relation tous les mythes fondateurs et identitaires et leur mise en musique. - Musique, continuité et rupture, qui amène à s’interroger sur le pourquoi des évolutions esthétiques et stylistiques dans l’histoire de la musique.

En première de spécialité (5 heures hebdomadaires) sont travaillées :

• Musique et autres arts (étude des correspondances plastiques, contextuelles et sémantiques entre la musique et les autres arts).
• Musique et techniques (thématique se penchant sur les différentes techniques de composition dans l’histoire depuis le chant grégorien monodique aux langages modernes tels que le dodécaphonisme et le sérialisme, ou le tintinnabuli de Pärt).

En terminale facultative (coefficient 2 au bac, 3 heures hebdomadaires), trois domaines d’études sont au programme du bac et changent chaque année selon ce que décide le ministère (Par exemple, cette année, sont programmées La Folia de Corelli, un ensemble d’œuvres de Thierry Machuel et trois opus de l’album Tutu de Miles Davis)

De même en terminale de spécialité (coefficient 6 au bac, 5 heures hebdomadaires), un programme limitatif encadrent quatre thématiques (musique, son et timbre - musique et temps - musique, diversité et relativité des cultures - musique, transcription et arrangement) à travers une ou plusieurs œuvres (cette année sont étudiées Don Juan de Richard Strauss, Mortuos plango de Jonathan Harvey, six œuvres de Richard Galliano et Paraphrase sur le Miserere du Trovatore de Verdi par Liszt).

Portfolio

Rencontre avec Semyon Bychkov - Cologne 17.01.19  par Francois Rubellin le 2019-02-03

C'est la quatrième année consécutive que nous rencontrons Semyon Bychkov (suivre ce lien), l'un des tous meilleurs chefs d'orchestre du monde, avec, pour sujet cette année, Ma Vlast de Smetana. Les élèves ont donc travaillé l’œuvre, avec ses aspects nationalistes, mais ont également approfondi la philosophie artistique et existentielle du Maestro Bychkov, ce qui, chez lui, est indissociable. La grande idée qui aura émergé, en-dehors d'une profonde adhésion du chef d'orchestre pour la culture tchèque, c'est que la probité interprétative passe autant par l'émotion que par la pensée, lesquelles doivent s'accorder avec les actes pour espérer une quelconque valeur ontologique tant dans la vie artistique que dans la vie de tous les jours.

Fabrice Fortin

Les musiciens célèbrent le centenaire!  par Francois Rubellin le 2018-11-16

Centenaire de l'Armistice de la Grande Guerre

En partenariat avec le conservatoire de Fontainebleau, les élèves du lycée François Ier vont faire vivre à Fontainebleau des festivités commémoratives intenses et émouvantes, fraternelles et mémorielles à la fois. Ils se produiront à cet effet à deux reprises en deux jours: le 9 novembre au soir (20h00) au théâtre de la ville, puis le 10 novembre, place de la République (16h30), avec d'autres élèves encore (écoles et collèges environnants). La prestation du théâtre consistera en un concert qui célèbrera les identités populaires et savantes des musiques de cette époque, et des principaux pays belligérants: l'Allemagne, l'Angleterre, les Etats-Unis et la France. La cérémonie du lendemain ne retiendra que les pièces chorales qui se logeront dans un événement plus historique et citoyen, présidé par le maire.

Pour ce faire, l'orchestre et le choeur du lycée seront mobilisés dans des pièces aussi célèbres que la Marseillaise de Berlioz, l'Hymne Européen de Beethoven, Pomp and Circumstance d'Elgar et des chants que les militaires ont repris tels It's a long way to Tipperary, Over there ou encore Sous les ponts de Paris.

Fabrice FORTIN, Professeur de Musique

L'orchestre du lycée le 11 novembre 2016  par La direction le 2016-12-19

Concert des musiciens du lycée  par La direction le 2014-11-27

Concert des musiciens du lycée samedi 7 juin à 19h30 à Avon

La Maison dans la Vallée accueille les musiciens du Lycée François 1er pour leur concert de fin d’année

lundi 2 juin 2014 par Didier Matha, Fabrice Fortin

Les musiciens et musiciennes du lycée François 1er joueront au profit de l’association Les Récrés éducatives samedi 7 juin 2014 à 19h30 à Avon, Maison dans la Vallée.

Venez nombreuses et nombreux les applaudir !

Représentation MAHAGONNY  par La direction le 2014-11-27

Représentation MAHAGONNY Le 25 mai à 15h30 Festival Lyrique à Samois sur Seine

Le 28 mai à 20h30 au Théâtre de Fontainebleau

vendredi 24 mai 2013 par Marie Bedira

Option musique de spécialité  par La direction le 2014-11-27

L’option de spécialité en 1ère et terminale (en série L uniquement)

Ouverte aux élèves littéraires souhaitant acquérir une culture musicale plus approfondie à travers l’analyse d’œuvres musicales du Moyen Age à nos jours.

► 5 heures par semaine consacrées à la culture musicale, à l’analyse, à l’histoire de la musique, aux activités d’écoute, à la pratique instrumentale et vocale, à la création.
L’épreuve du bac est constituée d’un écrit (coeff. 3 ) et d’un oral (coeff. 3 ).

A l’écrit, il s’agit d’analyser une pièce sur partition de n’importe quelle période de l’histoire de la musique, du Moyen Age à nos jours.

Toutes ces périodes et styles sont par conséquent balayés sur deux ans afin de préparer les élèves à l’épreuve. Ils devront mener une analyse s ‘appuyant sur des éléments techniques précis, étudiés en classe (structure, tonalité, modalité, thèmes, chiffrages d’accords ...).

Malgré tout, il ne s’agit pas d’un enseignement de conservatoire ou d’école de musique exigeant un niveau élevé de solfège, mais bien celui d’un lycée d’enseignement général pour des bacheliers littéraires. A ce titre, l’aspect culturel est privilégié sur l’aspect technique.

A l’oral, les candidats devront réaliser le commentaire d’une œuvre étudiée dans l’année, s’inscrivant dans une des thématiques au programme. Ils interprètent ensuite un morceau joué ou chanté puis un prolongement qu’ils ont composé, inventé, imaginé, improvisé.

Dans cette perspective, la pratique instrumentale occupe une place importante durant les cours. Différentes activités d’interprétation, d’arrangement, d’improvisation sont réalisées.

Thèmes abordés en première :
Musique et recherches formelles, Musique et danses, Musiques sacrées,Musique et drame.

Les œuvres et thématiques au programme du bac 2009

• Voix, texte et musique Gabriel Fauré : L’horizon chimérique

• La conquête du timbre. Dimitri Chostakovitch : Symphonie de chambre, opus 110a

• Musiques populaires et musiques savantes Béla Bartok : Concerto pour orchestre, 2ème mouvement Giuoco delle coppie et 3ème mouvement Elegia.

• Musique et temps Joseph Haydn : Die sieben letzten Worte unseres Erlösers am Kreuz (“les 7 dernières paroles de notre sauveur sur la croix”), Hob XX : 2 (version pour solistes, chœur et orchestre).

Épreuve au bac coefficient 6
En série L, les 2 options sont cumulables et donnent ainsi un coefficient 8 au bac.

Débouchés universitaires :
Ce sont les mêmes que pour tous les élèves du lycée à quoi s’ajoutent les facultés de musicologie et les conservatoires.