- VEUILLEZ PRENDRE CONNAISSANCE DES INFORMATIONS SUIVANTES -
- Actualité
Constance Mai 2018 par Luce Duroy le 2018-08-30
Début mai 2018, 9 élèves du lycée François 1er ont retrouvé à Constance leurs correspondants allemands qu'ils avaient accueillis à Fontainebeau fin octobre 2017. Claire, Marie, Kerrian, Pierre-Louis, Maxime, Josie, Eloïse, Alcide et Prune nous racontent en français, en allemand et en photos leur séjour constançois.
Accueil au lycée et visite de la ville de Constance (3.5.) Première journée à Constance. Nous sommes arrivés hier soir et ce matin, nous étions attendus dès 7h45 au lycée - c'est plus tôt qu'en France - ! Le proviseur, Monsieur Kaz, est venu nous souhaiter la bienvenue. Il s'est adressé à nous en allemand, mais en parlant lentement et distinctement afin que nous puissions bien le comprendre et je crois que ce fut le cas pour la plupart d'entre-nous. Il nous a parlé du système scolaire allemand et présenté les options et spécialités de son lycée où l'accent est mis sur les langues, les arts plastiques, mais aussi les sciences naturelles et la technique. Il a rappelé l'importance de l'international et des échanges auxquels le lycée est très attaché. Puis Monsieur Rieth, professeur de français et de théologie, nous a parlé de la ville de Constance, de son histoire en mettant l'accent sur le concile de Constance, puis nous sommes partis à la découverte du coeur de la ville tous ensemble.(Prune)
Schule und Kanu-Tour (4.5.) Heute Morgen haben wir den Vormittag in der Schule verbracht. Wir waren alle mit unseren Austauschpartnern im Unterricht. Manche hatten Religionunterricht, andere Sport, Französisch, Physik oder Politikwissenschaft. Um 13 Uhr war für alle mit der Schule Schluss. Zu Mittag wollten wir nicht in der Schulcafeteria essen, wir sind alle zusammen zum nächsten Bäcker gegangen, um zu Mittag zu essen und am Nachmittag waren wir alle, Franzosen und Deutsche, für eine Kanu-Tour erwartet. Im Kanu sassen wir zu viert. Der Betreuer, ein Sportlehrer aus dem Gymnasium, war sehr nett und geduldig. Zwei Stunden lang sind wir am Bodensee Kanu gefahren. Es war sehr schön, es hat uns sehr viel Spass gemacht, auch wenn wir auf der Rückfahrt gegen Wind fahren mussten. Wir waren am Ende alle müde, aber wir haben uns sehr gefreut, den Nachmittag zusammen zu verbringen. (Claire et Marie)
Friedrichshafen (7.5.) Heute geht die ganze Gruppe nach Friedrichshafen, einer Stadt am Bodensee. Das Wetter ist schön, heute ist viel Sonne. Wir sind aus Konstanz mit dem Katamaran gefahren und 35 Minuten später waren wir schon in Friedrichshafen.
Da haben wir das Zeppelin-Museum besichtigt. En Zeppelin ist ein Luftschiff. Es wurde von Ferdinand von Zeppelin erfunden, daher der Name. Im Museum hatten wir eine Führung auf deutsch. Es war hoch interessant, aber wir durften fast nichts anfassen. Wir hätten gern Experimente gemacht, aber dafür hatten wir keine Zeit.
Après la visite du musée, les plus "courageux" ont gravi les nombreuses marches de la tour belvédère du haut de laquelle on jouit d'une très belle vue sur la ville et le lac de Constance, puis nous sommes tous allés pique-niquer dans un parc au bord du lac. Par la suite, nous avons eu un peu de temps libre. Certains se sont baignés, rapidement car l'eau était froide, d'autres ont visité la ville et fait quelques emplettes. C'était une belle journée passée avec nos correspondants et avant de reprendre le catamaran, nous avons même eu droit à une glace. Lecker, lecker! (Eloïse)
Insel Mainau (8.5.) Aujourd'hui, nous sommes allés sur l'île de Mainau faire une expérience biologique pour évaluer la qualité de l'eau du lac de Constance.
Ce matin, comme tous les matins d'ailleurs, nous sommes arrivés au lycée à 7h45. L'école en Allemagne commence plus tôt qu'en France. Pendant une heure, nous avons fait des exercices de vocabulaire pour nous familiariser avec le lexique de la biologie. Puis nous avons pris le bus pour nous rendre sur l'île de Mainau où nous avons rencontré deux responsables en environnement, qui nous ont expliqué en quoi consistait l'expérience à réaliser. Chaque binôme devait capturer de petits organismes vivants dans l'eau du lac de Constance à l'aide d'une épuisette, puis les analyser avec un microscope portable afin de déterminer la qualité de l'eau.
L'eau était certes froide au début, mais nous avons passé une vingtaine de minutes dans l'eau à retourner délicatement les pierres à la recherche de ces organismes. Après avoir observé notre butin au microscope et comparé nos résultats avec des documents d'expertise de la qualité de l'eau, nous avons pu conclure que l'eau du lac de Constance était excellente. Nos guides nous ont d'ailleurs confirmé que cette eau alimentait de nombreuses villes environnantes.(Alcide)
Mainau ist unser letzter Ausflug während dieses Austausches gewesen. Mainau ist eine Insel am Bodensee, die privat bewirtschaftet wird. Die königliche Familie von Schweden besitzt diese Insel. Sie ist sehr, sehr schön, Dort wachsen viele Blumen, daher ihr Name: Blumeninsel. Es ist hier viel zu besichtigen, zu entdecken und zu erleben. Für Kinder ist es auch ein empfehlendes Urlaubsziel denn es gibt ganz tolle Spieplätze.(Pierre-Louis)
Séjour des Constançois octobre 2017 par Alain Guyot le 2017-10-03
Séjour des Constançois octobre 2017 du 13 au 20 octobre -Mme DUROY
Echange Constance : les classes de seconde accueillent les élèves allemands
Échange à Constance mai 2017 par Coralie.Guillerault le 2017-05-19
12 élèves de seconde profitent pleinement de leur séjour à Constance, le soleil nous y a accueillis à notre plus grande joie et les paysages sont magnifiques. Au programme, visite de la ville et son port, de différentes îles et villes au bord du lac... le tout en ferry ou catamaran entre autres ! Les élèves ont également assisté à une matinée de cours. Le programme du weekend sera propre à chacun, dans sa famille d'accueil : EuropaPark, Stuttgart,...
Enfin, quelques photos depuis notre retour !
Séjour des Constançois octobre 2016 par Luce Duroy le 2016-10-21
Cette année, 12 élèves du Gymnasium Humboldt de Constance, accompagnés de leur professeur Mme Drumm, ont participé à l'échange entre nos deux établissements, échange qui a vu le jour il y a 41 ans maintenant. Ils ont séjourné du lundi 10 au mercredi 19 octobre 2016 dans les familles de leurs correspondants et pris part à diverses activités scolaires et extra-scolaires. Les correspondants français, élèves de différentes Secondes, se rendront à Constance du lundi 15 au mercredi 24 mai 2017.
Séjour des Constançois octobre 2015 par Luce Duroy le 2015-11-09
Du 7 au 16 octobre 2015, 18 élèves du Lycée Humboldt de Constance ont participé à l'échange annuel avec le Lycée François 1er. Le proviseur du Lycée Humboldt, Monsieur Kaz, nous a honorés de sa présence. Il a rencontré Monsieur Domenech. Leurs échanges cordiaux ont renforcé les liens entre nos deux établissements. Nous remercions chaleureusement l'équipe de direction, le personnel administratif de l'établissement, l'équipe pédagogique, les parents d'élèves, tous ceux qui se sont impliqués dans la réussite de cet échange au PROGRAMME VARIE ET STIMULANT, dont nous gardons tous un très bon souvenir.
.JPG)
Bienvenue aux élèves allemands du lycée Humboldt par Luce Duroy le 2015-10-05
Dans le cadre de son échange annuel avec le lycée Humboldt de Constance, le lycée International François 1er accueillera du 7 au 16 octobre 2015 18 élèves du lycée Humboldt de Constance ainsi que leur accompagnateur Monsieur Chucholowski. Les élèves allemands séjourneront dans la famille de leur correspondant/e, découvriront Fontainebleau et ses alentours, iront en excursion à Paris, participeront à des activités sportives et suivront des cours dans des classes de seconde.
Quant au séjour des élèves français à Constance, il aura lieu du 1er au 10 juin 2016.
Echange Constance mai 2014 par La direction le 2014-11-27
11 élèves de seconde LV1 et LV2 allemand ont participé cette année à l’échange entre le lycée François 1er et le lycée Humboldt de Constance. Ils ont séjourné dans la famille de leur correspondant du 7 au 16 mai 2014. Pour la rentrée scolaire 2014, l’échange avec Constance aura lieu du 08 au 16 octobre 2014 (séjour des Allemands à Fontainebleau) et du 13 au 22 mai 2015 (séjour des Français à Constance).
Quelques impressions et photos du séjour à Constance du 07 au 16 mai 2014 par Axelle Quantin (2nde 2) et Claudia Di Maria (2nde 1). Merci à elles.
Constance 2014 :
C’est en connaissant déjà nos correspondants rencontrés au mois d’octobre à Fontainebleau que nous avons embarqué à bord du car, ce mercredi 7 mai, en direction du Bade-Wurtemberg, cap sur Constance et son magnifique lac.
Grâce à ce voyage, nous avons pu découvrir l’Allemagne et surtout le quotidien de nos amis allemands, à la fois proche et bien différent du nôtre.
Nous avons appris à n’aller en cours que le matin, à faire du vélo par tous les temps, à nous surpasser dans la Kletterhalle (salle d’escalade) de Radolfzell et à dompter le Rhin en canoë - oui, ce fut un séjour linguistique sportif - et nous n’oublions pas non plus bien sûr les bretzels ou la currywurst, que nous mangions très fréquemment et à n’importe quel moment de la journée.
Bref, ce séjour nous a donné le goût de bavarder en allemand et l’envie d’aller voyager en Allemagne et de continuer les amitiés débutées lors de la première partie de l’échange au mois d’octobre.
Tous ces bons moments se résument donc en quelques mots : "Merci aux organisateurs !"
Portfolio
Echange franco-allemand Constance Octobre 2013 par La direction le 2014-11-27
11 correspondants allemands accueillis du 9 au 18 octobre 2013
vendredi 29 novembre 2013 par Luce Duroy
11 élèves allemands du lycée Humboldt de Constance ont participé à l’échange annuel avec le lycée François 1er du 9 octobre au 18 octobre 2013. Les Français rendront visite à leurs correspondants allemands du 7 au 16 mai 2014.
Ci-joint quelques photos des affiches réalisées par les correspondants allemands sur leur séjour bellifontain (atelier CDI avec Madame Leblevec), ainsi que des photos des activités communes lors de l’atelier capoeira organisé par Monsieur Hay et de la sortie vélo Fontainebleau - Barbizon.
Portfolio
Quarante-neuvième contribution PSP#Controverses: "le 8 mars, c'est toute l'année!" ont proclamé à l'unisson gouvernement, collectivités territoriales - régions en tête - et ONG. Cette journée dédiée à la lutte pour les droits des femmes fut l'occasion d'une annuelle et habituelle prise de conscience des inégalités homme-femme, plus vive et dynamique dans le contexte du mouvement MeToo et des ininterrompus scandales résultant d'un sexisme jamais vaincu. Comment, donc, faire reculer en profondeur et durablement ce dernier? Partant du principe que l'on ne combat bien que ce que l'on connaît, chercheuses, universitaires et entrepreneuses de tous horizons montent au créneau pour débattre du sujet.
Flore DELBOSC (TS4 SED) rend ici compte de l'échange à distance sur ce sujet entre la juriste afro-américaine pionnière du sujet Kimberlé Crenshaw, la philosophe Manon Garcia, l'économiste Cecilia Garcia-Peñalosa et Emmanuelle Quilès (présidente du groupe pharmaceutique Janssen France) via deux entretiens et deux tribunes publiés par Le Monde les 2, 7 et 8 mars 2019.
Les textes publiés dans cette rubrique s'inscrivent dans le cadre d'un travail pédagogique pluraliste en termes d'idées et sont dépourvus de toute orientation partisane
En photos - dans le désordre! - quelques temps forts de la semaine bellifontaine (12-19 avril 2019) des correspondants suédois (troisième édition de notre échange avec Franska Skolan Stockholm), associés cette année pour leurs sorties bellifontaine (15), parisiennes (16 et 18) et à Vaux (17) aux Allemandes de Königswinter et aux Australiens d'Alice Springs. Un "G4" en quelque sorte, incluant les Français (présentations et Vaux)! Temps forts: les présentations ppt donc (13), l'initiation au Jeu de Paume avec le maître-paumier Eric DELLOYE au château, la visite de ce dernier, les musées d'Orsay (dont l'exposition Le modèle noir), du Quai Branly (exposition Océanie) et du Louvre, le château de Vaux-le-Vicomte... Un Acte III abouti et réussi!
Quarante-huitième contribution PSP#Controverses: la photographie de James Nachtwey d'un escapé du génocide rwandais s'inscrit dans le sillage de celles qui ont marqué le XXe siècle, celui des exterminations de masse et de la définition du crime contre l'humanité. Vingt-cinq ans après l'assassinat de près d'un million de Tutsis au printemps 1994 an Rwanda ont donc lieu les commémorations du dernier génocide perpétré à ce jour, dans un monde un peu trop vite considéré comme théâtre d'un "nouvel ordre mondial" et de la "fin de l'Histoire". Occasion de s'interroger, à nouveau, sur la responsabilité de la communauté internationale face à cette tragédie inédite par son ratio mort-temps (une moyenne de... dix-mille morts par jour!), celle de la France notamment, mandatée par l'ONU dans le cadre de l'Opération Turquoise pour précisément empêcher le drame en question de se dérouler avec l'insuccès que l'on connaît. Acteurs directs et indirects, puis historiens et chercheurs s'opposent donc sur la lecture d'un événement et de blessures tout sauf cicatrisé(e)s.
Louis RUBELLIN (1L1 SED) rend ici compte du double échange à distance sur ce sujet entre, d'une part, Guillaume Ancel et l'amiral Jacques Lanxade sur la responsabilité de l'armée française et de l'Opération Turquoise via deux tribunes, d'autre part les historiens Vincent Duclert et Hélène Dumas (CESPRA) sur la désignation des chercheurs constituant la Commission chargée de faire la lumière sur les crimes et responsabilités liées au génocide via deux entretiens, tous publiés par Le Monde le 5 avril 2019.
Les textes publiés dans cette rubrique s'inscrivent dans le cadre d'un travail pédagogique pluraliste en termes d'idées et sont dépourvus de toute orientation partisane
Il y a quarante ans avaient lieu, le 10 juin 1979, les premières élections européennes au suffrage universel direct. A l'occasion de la Journée de l'Europe du 9 mai et à l'approche des neuvièmes élections du 26 mai prochain, le lycée a l'honneur d'accueillir son indéfectible ami le professeur Christian Lequesne (SciencesPo.-CERI):
Les élections européennes et après: enjeux pour l'Europe future
jeudi 9 mai 2019 (13h30-15h20), salle A01, devant les TES2, 1ES1 et PSP. L'intervention sera suivie d'une interview de notre invité par deux élèves PSP et d'un échange avec la salle. Merci à Christian Lequesne (récent auteur d'Ethnographie du Quai d'Orsay) pour sa fidélité!
Présentation des spécialités du Lycée
-Histoire-Géographie, Sciences politiques et géopolitiques
-Humanités-Littérature-Philosophie
Good day, Mates!
Nos échanges internationaux n'ont plus de frontières! En effet, dans le cadre de notre Echange avec St Philip's College en Australie, mis en place en 2012, et pour la 5ème année consécutive, quatre jeunes Australiens du North Territory (Alice Springs, située à 6 heures de route de Uluru) sont venus vivre une expérience de deux mois à François 1er. Ils sont avec nous depuis fin Mars et repartiront fin Mai 2019. Quatre familles et leurs correspondants français les accueillent et leur feront visiter la France pendant les vacances de printemps.
En attendant, ils assistent aux cours et progressent quotidiennement. Ils sont telleemnt motivés et impliqués que leurs progrès sont visibles! Grâce à leur formation suivie au collège, en FLE, la langue française leur paraît moins énigmatique et ils comprennent mieux. Pour les citer, " le système scolaire est impressionnant par le nombre d'heures, et la somme de travail à effectuer à la maison" , mais ils s'adaptent très bien cependant et vivent des expériences uniques telles que le MUN à l'Insead, samedi dernier; un weekend avec moi dans la province montargoise, et bientôt les visites de Paris et du Château de Fontainebleau en compagnie d'autres correspondants venus de Suède et d'Allemagne. C'est ainsi que nous défendons les valeurs de l'internationalité au Lycée, en créant de belles rencontres, et de nouvelles amitiés.
N'hésitez pas à les approcher et à rendre leur séjour des plus agréables:
Elyssa FENTON (1ere S1) (Solène VILLETTE)
Anna SCOTT (2nde 2) (Margot ROUSSELET)
Michael HARRISSON (1ere S2) (Lenael KERHERVE)
Matthew TOWNSEND (1ere S2) (Pierre NIDRICHE)
Dans quelques mois, en Juillet 2019, les quatre Correspondants français précités s'envoleront vers l'Outback, comme de vrais aventuriers partis à la découverte du Bush, et d'un lycée à nul autre pareil, où les Kangourous approchent dès la fin des cours, à l'affût des quelques miettes laissées par les élèves dans la cour du lycée!... Ce sera l'hiver, certes, mais rassurez-vous, s'il fait très froid la nuit le thermomètre monte jusqu'à 28 degrés la journée! et la fin des cours sonne tous les jours à... 15h05!
Pour plus d'informations, contactez Miss Léger (ENT ou casier 83)
Sylvie Léger
15 Avril 2019
Bonjour et bienvenue dans ce troisième numéro de l'Ordonnance, votre journal lycéen, qui vous accueille en ce mois d'avril avec des articles variés et copieux pour, nous l'espérons, votre plus grand plaisir. Sachez aussi que vous pouvez nous retrouver sur Instagram (@ordonnancef1), Facebook et même Youtube. On se revoit en mai, d'ici là portez-vous bien, et bonnes vacances !
Aux alentours de INSEAD, à 8h30 le samedi 6 avril 2019, on a vu des centaines de jeunes habillés en tenue formelle affluer vers les portes d’un bâtiment qui accueillera leurs idées et débats sur l’avenir du monde pendant une journée. En effet, ce jour-ci s’est tenue la 10e édition du MUN à l’INSEAD. Mais qu’est-ce MUN?
MUN (Model United Nations) est une simulation des Nations Unies où des éléves d’établissements différents prennent part à un débat en tant que délégués de pays à l’ONU. Les débats concernent des problèmes d’actualité pressants, et sont regroupés dans des comités à thèmes, comme l’Environnement ou les Droits de l’Homme. Les éléves sont des délégués représentant un pays tiré au sort, et le but de la simulation est de débattre en abordant le point de vue du pays assigné tout en défendant les intérets du pays comme le ferait un vrai délégué aux Nations Unies. L’échange se fait en anglais, et concerne des résolutions, textes rédigés par les délégués qui visent à trouver des solutions, tout en appliquant la procédure des Nations Unies : un débat supervisé par deux modérateurs appelés chaires avec une quantité de règles précises à suivre.
Différentes conférences MUN se tiennent partout dans le monde, regroupant des centaines d’écoles pour les rassemblements plus préstigieux (ex : La Haye ou Dublin). La conférence de Fontainebleau, de taille moyenne, se déroule à INSEAD, dure une journée et regroupe trois lycées : le lycée international François 1er (sections anglophone et européenne anglaise), François Couperin et le lycée international de Noisy-le-Grand. La journée débute à 9h00 avec la cérémonie d’ouverture démarrant par un discours de Monsieur Berthelot, proviseur du lycée François 1er, qui insiste sur l’importance de cette “réflexion sur le monde” présentant MUN comme un moyen de nous inculquer des connaissances solides, des valeurs, et des méthodes d’expression, afin de devenir des acteurs pour un monde en paix. Le doyen adjoint d’INSEAD Peter Zemsky souligne l’importance de la promotion vers une collaboration internationale surtout face au climat populiste isolationniste actuel. Il rappelle que la mission originelle de INSEAD, institution créée après le Traité de Rome en 1957, est de transmettre aux futurs leaders des valeurs comme la conscience des Droits de l’Homme et une motivation pour aller vers un paix durable. M. le Maire de Fontainebleau Frédéric Valletoux ajoute que notre époque est sujette à de nombreux questionnements grâce (ou à cause) à la multipolarité des puissances, en opposition avec la bipolarité de la Guerre Froide.
La cérémonie d’ouverture se termine par une présentation par Mme Le Goulven, ancienne membre de l’ONU et à présent professeure à INSEAD. Elle nous montra que l’action réunie des nations peut avoir un impact à une grande échelle. Avec, par exemple, des mesure prises par un accord de l’ONU, le trou dans la couche d’ozone a diminué de 20% ; cette pensée que la coopération et le débat peut aboutir à quelque chose a motivé les jeunes délégués. A la question du savant dans La Peau de Chagrin de Balzac : “Le livre vaut-il le glaive, la discussion vaut-elle l’action?” s'impose en guise de réponse un retentissant OUI! Car “ il vaut mieux débattre d’une question sans la régler que la régler sans en avoir débattu” (Joseph Joubert).
Après la cérémonie d’ouverture, les délégués sont répartis dans leurs comités respectifs : DISEC (désarmement) SOCHUM (droits de l’homme) SPECPOL (politique) et autres. Nous étions dans SPECS, le comité sur la science et la technologie, qui traitait de la question de l’augmentation de la cybercriminalité. Nous représentions la Chine, on a donc joué le jeu et présenté une résolution qui suivait les idéaux de notre pays. Des éléves de tous âges des trois lycées, avec des niveaux d’anglais différents, ont tous participé d’une manière ou d’une autre au débat pendant la matinée. Le résultat est une résolution finale qui comportait la résolution de deux pays (USA et Russie, en coopération) votée pour être débattue l’après-midi en assemblée générale. Le débat était sérieux, avec des discours pragmatiques, des résolutions témoignants de connaissances approfondies sur le sujet et des questions incisives et à propos. Les délégués n’avaient pas peur de dire ce qu’ils pensaient, encourageant les timides à parler : comme le dit Montaigne, “Un parler ouvert ouvre un autre parler et tire hors, comme le vin et l’amour.” Il y avait tout de même des parties ludiques : la gossip box, boîte où les délégués pouvaient envoyer leurs remarques, blagues et confessions, a été ouverte et lue, tandis que certains délégués ont été élus dans différentes catégories ; “meilleur costume”, “plus belle coupe”, “meilleurs couples” etc. Nous sommes fiers d’annoncer que la délégation chinoise que nous représentions a été élue ‘plus probable à devenir dictateur’...
Après la pause-déjeuner, les délégués sont regroupés en assemblée générale (grand comité rassemblant plusieurs des comités de la matinée) pour débattre des résolutions finales obtenue de la matinée. Notre assemblée générale rassemblait SPECS, SPECPOL et DISEC. Le débat sur les résolutions avançait, avec un certain relachement vers le milieu de l’après-midi... Quand tout d’un coup, un des chaires dévale les escaliers en criant “Situation de crise !” En effet, étant une simulation fidèle des Nations Unies, il se peut qu’il y ait des situations de crises : ici, l’événement était que le Pôle Sud déclarait son indépendance après l’annonce que Shell avait obtenu l’autorisation de forer sur leur territoire. Les délégués devaient écrire une résolution en 10 minutes, exercice de rapidité, mais aucune résolution n’est passée car les délégués ont appris durant le débat que c’était une organisation d’éco-terroristes qui avaient déclaré cette indépendance : ceci nous a permis de comprendre qu’il faut avoir toutes les informations en main avant de prendre une décision.
La cérémonie de fin a eu lieu à 17h00. Les cinq éléves de terminale qui ont aidé à organiser la conférence et supervisé le débat (ils sont aussi présidents du club MUN de François 1er, inculquant aux jeunes les subtilités de MUN) ont fait leurs discours qui portaient chacun sur une thématique différente : Lyvia sur “prendre des décisions”, Moon sur “l’intégration avec une différence culturelle”, Clovis sur ”les relations, la sociabilité”, Jules sur “la timidité et le courage” puis finalement le président, William, sur “le pouvoir de MUN et sa signification”. Cinq discours lourds d’émotion, car c’est leur dernière conférence MUN au lycée. Ils aimeraient cependant insister sur le fait que MUN est ouvert à tous, peu importe le niveau d’anglais, car personne ne jugera le niveau du langage : ce sont les idées qui comptent. Car, en fin de compte “Le but de la discussion ne doit pas être la victoire, mais l’amélioration...” disait Joseph Joubert. MUN permet aux éléves de s’améliorer sur plusieurs aspects, réfléchir sur notre monde et s’exprimer, faire entendre sa voix, chose indispensable pour une démocatie, mais aussi rencontrer des gens motivés!
Un grand merci à Ruth-Ann Kendrick, qui organise la conférence et qui se dévoue corps et âme pour MUN ; merci à Lyvia, Moon, Jules, Clovis et William, mais aussi à tous les autres présidents MUN des années précédentes - Kaiser, Palmer, Galunic et plein d’autres - pour avoir réussi à transmettre à tant de gens cet amour de MUN, pour avoir excité un intérêt pour les problèmes du monde et un amour du discours et débat, sortant beaucoup de gens de leur coquille. Et merci à l’équipe de presse pour ces photos !
Gabriel BARNAGAUD (1L1 SIA), 14 avril 2019
%20-%20Word.png){kind=link}
