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- BACCALAUREAT
Epreuves du bacalauréat 2019:
du 17 au 24 juin inclus
Concours kangourou par Alain Guyot le 2018-11-29
?"Le lycée organise comme chaque année le concours kangourou dont la prochaine édition aura lieu le jeudi 21 mars 2019 (créneau 9h-10h15). Cette épreuve au caractère à la fois ludique, mathématique et logique se déroule sous la forme d'un QCM de 24 questions. Tous les élèves (quel que soit leur niveau) peuvent y tester leur vivacité d'esprit et relever ce défi. L'inscription coûte 3 euros par élève et de nombreux lots sont à gagner (revues mathématiques, T-shirt, médailles) et chaque participant recevra une "règle d'or kangourou" qui sert également de rapporteur. Pour s'inscrire, rien de plus simple, glisser 3 euros dans une enveloppe fermée en précisant dessus votre nom, votre classe et la déposer dans le casier de M. de Tarragon, responsable kangourou de l'établissement. Fin des inscriptions aux vacances de Noël. Venez nombreux !"
Remise des Prix en Mathématiques par Michel Jeuffroy le 2017-05-22
Mardi 19 Mai 2017 a eu lieu la remise des prix du Lycée pour tous les élèves ayant participé aux différents concours mathématiques organisés par le Lycée.
M. Le proviseur est venu féliciter personnellement les récipiendaires.
Voici quelques photos pour l'occasion :
Lauréats du concours Kangourou
Lauréats des énigmes mathématiques
Lauréats des Olympiades de Mathématiques
Les mathématiques en série L par rev le 2016-03-11
Les mathématiques en série L : un choix (*) porteur !
Une communication de Mme Florence MARTIN
Cet enseignement (**) a pour but de donner à chaque élève la culture mathématique indispensable pour sa vie de citoyen et les bases nécessaires à son projet de poursuite d'études.
Le programme de la série L permet en effet l'acquisition d'un bagage mathématique qui favorise une adaptation aux différents cursus accessibles à ces bacheliers.
L'apprentissage des mathématiques cultive des compétences qui facilitent la formation tout au long de la vie.
Très prisée dans l’enseignement supérieur, la spécialité mathématiques est fortement recommandée en sciences humaines et en sciences sociales, domaines dans lesquels les modèles mathématiques et la simulation sont devenus des outils courants d’analyse et de prévision.
Difficile aussi d'échapper aux mathématiques lorsque l'on se dirige vers le commerce, la gestion, les concours administratifs, l’enseignement (professorat des écoles). Exigées dans certaines écoles, les mathématiques sont vivement conseillées en LEA, en géographie, en sociologie, en psychologie ou… en philosophie. En cas de recrutement sur dossier (notamment en classe préparatoire, mais pas seulement), à niveau égal, la spécialité mathématiques permet souvent de faire la différence, les titulaires de ce baccalauréat étant en outre peu nombreux à l'échelle nationale.
Avec trois heures hebdomadaires en Première et quatre en Terminale, les élèves disposent du temps nécessaire pour mener une réflexion approfondie et s’approprier les contenus et les méthodes du programme (***).
Autant de raisons intellectuelles et « comptables » qui militent en faveur de cet enseignement, au terme duquel l’élève obtiendra un baccalauréat équilibré, recherché et aux débouchés avérés.
(*) En entrant en Première L, les élèves doivent obligatoirement choisir un enseignement de spécialité parmi : arts : arts plastiques ou musique (5 h), langues et cultures de l'antiquité : latin ou grec (3 h), LV3 (3 h), LV1 ou LV2 approfondie (3 h)(réservé aux très bons élèves, il ne s'agit pas d'un soutien), mathématiques (4 h), droit et grands enjeux du monde contemporain (3 h).
(**) Il est à noter que cet enseignement ne peut donner lieu qu'à une épreuve de spécialité : il ne peut donc pas être présenté en épreuve facultative au baccalauréat. L’épreuve , coefficient 4 , durée de 3 heures, a lieu en fin de Terminale, et est commune avec celle de la série ES obligatoire.
(***) Le programme de Première comporte : second degré, dérivation, fonctions de référence, pourcentages d'évolution, suites, statistiques et probabilités (loi binomiale, échantillonnage), algorithmique et logique.
En Terminale, on retrouve algorithmique et logique, approfondissement sur les suites, fonctions exponentielle et logarithme, continuité, convexité, intégration, calcul de primitives, probabilités (conditionnement, loi normale, estimation et intervalle de fluctuation).
À noter : en Première comme en Terminale, le programme de L spécialité est identique à celui de ES obligatoire.
F MARTIN
Bonjour à toutes et à tous, la vidéo du spectacle "Songe d'une nuit d'été" est en ligne!
(cliquez sur la photo)
RESEAU DES ANCIENS ELEVES
Cette année le réseau des anciens de F1 organise une rencontre des élèves des promotions 2009, 1999, 1989 et 1979 le samedi 5 octobre prochain à partir de 10 heures (date sous réserve, à confirmer).
Si vous étiez alors en terminale ou CPGE 2 vous êtes invités. Faites passer l’info !
N’hésitez pas, prenez contact avec nous par courriel (reseauf1@ac-creteil.fr) ou sur le site du lycée (http://www.lyceefrancois1.net/index.php?id_menu=281)
Au plaisir de vous rencontrer, à très bientôt !
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Je m’appelle Benjamin ZELL mais ici tout le monde me surnomme ben. J’écris et chante depuis que je suis au lycée. Ça a commencé au rond-point, à la MJC de Fontainebleau, à la fête de la musique…Aujourd’hui j’ai les mêmes potes, la même équipe, le même émerveillement et le même stress d’ado mal assuré qu’il y a 4 ans.
FIEF c’est notre success-story à nous, la version seine-et-marnaise. Ça transpire le 77, l’ennui, l’envie d’en sortir contre la flemme de bouger, la famille, la réalité (quoi).
C’est 4 ans de vie condensés en 1 année de travail.
FIEF - ben
Au mois d’Août 2018 une enseignante du lycée François 1er est partie deux semaines en Corée du Sud avec une dizaine de collègues de plusieurs académies scolaires en France recrutés par leurs rectorats respectifs. Après deux journées de formation à la compréhension de la culture coréenne et du système éducatif coréen à Séoul, Madame Delorme, professeur d’anglais, a rejoint le lycée Yonsang High School à Daejeon, au sud de Séoul. Après un accueil des plus chaleureux et plusieurs jours en immersion dans les classes, Madame Delorme a dispensé des cours d’initiation à la langue et à la culture française aux élèves de sa binôme Madame Minkeyong Kim, professeure de langue et de littérature Coréenne. La seconde moitié du séjour s’est déroulée au Nakdong High School à Busan, deuxième ville du pays, dans le sud-est de la péninsule. Là bas, Madame Delorme a été généreusement accueillie par sa collègue Madame Jisuh Kim, professeure d’arts plastiques, et a eu l’occasion d'intervenir auprès des élèves. Des conférences sur la vie en France, une inspection des cours par le ministère de l’éducation nationale coréen ainsi que des échanges avec l’équipe pédagogique de chaque lycée ont eu lieu durant ce séjour très fructueux, qui s'est clôturé par une séance plénière à Séoul afin de permettre une mise en commun par toutes les parties en présence des observations pédagogiques réalisées.
En janvier 2019, Mesdames Minkeyong Kim et Jisuh Kim ont été accueillies deux semaines au Lycée François 1er à Fontainebleau. Elles ont elles aussi eu l’occasion de rencontrer l’équipe pédagogique, d’observer des cours, et d’en dispenser à leur tour aux élèves de Madame Delorme. Les élèves du lycée ont été particulièrement réceptifs à cette rencontre, et ont réservé un accueil enthousiaste et chaleureux à nos collègues coréennes qui en gardent un souvenir ému. Mesdames Mingkyyong et Jisuh Kim ont conjointement animé plusieurs cours sur la langue et la culture coréennes, et ont également initié les élèves à l’art traditionnel de la calligraphie. A l’issue de leur séjour, elles ont pu échanger avec l’équipe de direction du lycée François 1er, et une séance plénière s’est également tenue en présence de tous les autres participants à cet échange au Centre International d’Etudes Pédagogiques à Sèvres.
Les professeures impliquées dans cet échange « Teaching Abroad for Global Competency » de l’UNESCO ont toutes trois retiré de très grands bénéfices de cette ouverture à l’international, et ont pu enrichir leurs pratiques pédagogiques grâce à ce séjour. Madame Delorme retiendra, entre autres, l’accent mis par les enseignants coréens sur la participation collective (synchronisée) en cours, une pratique peu développée en France et qui pourrait se révéler très bénéfique dans le cadre de l’apprentissage des langues. Mesdames Mingkeyong et Jisuh Kim ont remarqué le développement de l’indépendance dans le travail des élèves français ainsi que la qualité de la conception et de la présentation des manuels scolaires français.
Ce programme fut une belle opportunité pour toutes les personnes concernées et nous remercions chaleureusement les instances qui ont permis à ce projet de voir le jour.
Parallèlement à cela, également en janvier 2019, le lycée François 1er a accueilli sept élèves coréens ainsi que leur accompagnatrice dans le cadre d’un autre programme d’ouverture culturelle franco-coréen. Ces élèves furent hébergés par des familles françaises que nous tenons ici à remercier pour leur hospitalité et leur implication dans ce projet. Les élèves français et coréens ont exprimé leur bonheur d’avoir pu vivre cet échange mutuellement enrichissant.
S.D
L'Histoire et la Géographie sont avec les langues les seules disciplines suivies par tous les lycéens de l'enseignement général de la Seconde à la Terminale. Ses finalités sont à ce titre autant culturelles qu'intellectuelles, et non exemptes d'une dimension civique. La présente rubrique se propose d'en présenter le fonctionnement (horaires, coefficient, épreuves, programmes et annales) et l'actualité, en connexion dynamique avec son temps, commémoratif notamment.
Mercredi 12 juin 2019 a eu lieu la remise des prix individuels et collectifs départementaux de l'édition 2019 du CNRD (Concours National de la Résistance et de la Déportation) à la préfecture de Melun. Le thème en était: "Répressions et déportations en France et en Europe 1939-1945". Après quelques allocutions - notamment de Madame la Préfète Béatrice Abovillier et de Monsieur Jean Lafaurie, résistant, grand officier de la Légion d'Honneur et secrétaire général de l'association des déportés, internés, résistants et patriotes de Seine-et-Marne - vint le temps des prix. Comme l'an dernier, le lycée s'est illustré:
-Prix individuel catégorie lycée (sujet de dissertation: "Répressions et déportations et France et en Europe 1939-1945. Espaces et histoire"): premier prix Louis RUBELLIN (1L1 SED), deuxième prix Kahina DJEDDI (2nde 3 SEA), troisième prix Anne-Gabrielle MARQUET (1L2 SEA)
-Prix collectif catégorie lycée: prix spécial "coup de coeur du jury" à Virgile BAUDET (1L1 SED), Anne-Gabrielle MARQUET (1L2 SEA), Louis RUBELLIN (1L1 SED) et Madelaine SCHLEGEL (1L2 SEA) pour leur roman historique Si nous ne dormons pas, c'est pour guetter l'aurore
Bravo à elles et eux... en attendant le prochain verdict du jury au niveau académique en cet été de célébration des 75 ans du débarquement et de la Libération!
Les seconde 8 on travaillé toute l'année en SVT -Physique-Chimie et au CDI pour répondre à l'appel de la fondation TARA .
Objectif : réaliser une vidéo de sensibilisation de 3'30 sur l'acidification des océans
Les élections européennes du 26 mai 2019 ont donc rendu leur verdict. Vainqueurs, perdants, confirmations, surprises... Maxime MERCIER (1ES2 SEA) en résume les principaux enseignements de cet événement, en anglais ou en français. Occasion de réfléchir aux perspectives politiques qui se dessinent pour une Union européenne au visage profondément modifié... ou d'actualiser ses connaissances en vue des épreuves écrites d'Histoire-géographie et/ou de SES!
Cinquante-deuxième contribution PSP#Controverses: les élections européennes du 26 mai 2019 ont rendu leur verdict, contrasté et complexe. L'Union européenne en sort-elle affaiblie? Divisée? Menacée? Avant même que le scrutin n'ait lieu dans les 28 Etats membres, "l'Europe" fut l'objet d'analyses, de plaidoyers ou a contrario d'invectives attestant de ce que la question (voir également Controverses 11, 17 et 35) a suscité un intérêt inédit. En témoignent notamment les prises de position de personnalités de toutes nationalités et de tous horizons:
Thomas JANNIN (1ES3) rend ici compte de l'échange à distance sur ce sujet entre le politologue bulgare Ivan Krastev, l'économiste française Jézabel Couppey-Soubeyran (Paris 1 Panthéon-Sorbonne), l'écrivain espagnol Antonio Munoz Molina et la politiste belge Florence Delmotte (Université Saint-Louis Bruxelles) via deux tribunes et deux entretiens publiés par Le Monde le 5 mai 2019.
Les textes publiés dans cette rubrique s'inscrivent dans le cadre d'un travail pédagogique pluraliste en termes d'idées et sont dépourvus de toute orientation partisane
