- VEUILLEZ PRENDRE CONNAISSANCE DES INFORMATIONS SUIVANTES -
- ACTUALITES
Classes Préparatoires aux Grandes Écoles (CPGE) : consultez la présentation vidéo (2 min) des locaux, la brochure de présentation des différentes filières du lycée et les différentes possibilités de logement (voir aussi la page hébergement).
Aide à l'orientation et au choix de spécialités : consultez les liens Orientation/CIO, présentation des spécialités ou spécialités pour une
Diaporama de la réunion du 13 mars 2021(cliquez sur l'image ci-dessus)
CPGE.
Coronavirus COVID-19: FOIRE AUX QUESTIONS (FAQ), mise à jour du 03/04/2021. et Fiche repère EPS COVID Mars 2021.En raison des conditions sanitaires actuelles, chaque élève devra apporter sa solution hydro alcoolique, son masque et ses lunettes de protection et sa blouse en coton pour les sciences expérimentales (PC, SVT). Le port du masque est obligatoire aux abords du lycée. Aussi les élèves et les étudiants doivent-ils le garder lorsqu'ils circulent entre la gare routière et l'entrée principale.
VOLTAIRE-SAUZAY 2019, Rückspiel! par Francois Rubellin le 2019-11-20
Rebecca (Programme Voltaire), Clara (Programme Voltaire), Josephine (Programme Sauzay), Joséphine (Programme Sauzay), Paul (Programme Sauzay) et Eloi (Programme Sauzay) poursuivent leur échange franco-allemand long: après six ou trois mois passés en Allemagne au cours du printemps et de l'été derniers, c'est au lycée que s'effectue comme chaque année le "match retour" cet automne-hiver. Bienvenue à nos élèves allemand(e)s... bientôt sur le chemin du retour!
Clara Thierry - Rebecca Dinkelborg: interview! par Francois Rubellin le 2019-09-03
Rebecca Dinkelborg (1GT4), élève allemande du Suitbertus Gymnasium de Düsseldorf, est scolarisée au lycée de septembre 2019 à février 2020 dans le cadre du match retour du Programme Voltaire 2019 réalisé avec sa correspondante Clara Thierry (1GT9 SED), qui vient de passer six mois en Allemagne comme 74 autres élèves français de Seconde. Bienvenue Rebecca!
Les deux jeunes filles ont été interviewées par le média Deutschlandfunk (suivre le lien) à la veille de leur rentrée française conjointe. La Centrale Voltaire de l'OFAJ s'en fait également l'écho sur sa page Facebook. De quoi donner envie à celles et ceux, élèves de Seconde germanistes SID, SED, LV1, LV2, de suivre leurs pas dès mars 2020 en candidatant pour le Programme Voltaire 2020 avant la fin du prochain mois d'octobre (suivre le lien).
Programmes franco-allemands 2019 par Francois Rubellin le 2018-09-22
Mardi 25 septembre 2018 à 18h15 salle D02 seront présentés aux élèves germanistes de Seconde (SID-SED-LV1-LV2) et à leurs parents les programmes d'échange franco-allemands longs et mi-longs KÖNIGSWINTER (deux fois 3 à 4 semaines, nouveauté), SAUZAY (deux fois 3 mois) et VOLTAIRE (deux fois 6 mois), présentés pour ces deux derniers dans le BOEN. Le lycée international François 1er est tradititionnellement un acteur de premier plan de ces programmes qui demeurent sans équivalent entre nations européennes, par leurs ambitions tant linguistiques et culturelles qu'éducatives et civiques. L'année de Seconde est l'année où jamais pour vivre une expérience unique, pleine et aboutie sur tous ces plans, donc... Los geht's!
18 ans? Le Volontariat Franco-Allemand t'attend! par Francois Rubellin le 2018-02-15
Vous avez 18 ans, serez bachelier en juillet et êtes en quête de nouveaux horizons et d'expériences à même d'enrichir votre CV, votre vie tout simplement? Le Volontariat Franco-Allemand est fait pour vous! Les candidatures pour l'édition 2018-19 de ce projet sans équivalent entre nations européennes qui vient de fêter ses dix ans sont ouvertes. Informations et marche à suivre en suivant ce lien.
Programmes franco-allemands Voltaire-Sauzay 2018 par Francois Rubellin le 2017-09-14
Tout élève germaniste de Seconde (SID, SED, LV1, LV2) peut candidater aux programmes Voltaire ou Sauzay pour passer six mois (Voltaire) ou trois mois (Sauzay) en Allemagne sur le principe de la réciprocité intégrale entre familles et institutions scolaires françaises et allemandes, et bénéficier ainsi d'une immersion totale sans équivalent entre deux nations et deux langues.
Les démarches de candidature aux programmes franco-allemands s'effectuent en ligne sur internet via le site de l'OFAJ (Office franco-allemand pour la jeunesse), tant pour le PROGRAMME VOLTAIRE que pour le PROGRAMME BRIGITTE SAUZAY (suivre ces liens), avant avis du lycée sur exemplaires papier imprimés à scanner et à retourner en PJ à l'OFAJ (marche à suivre indiquée sur le site, sur lequel sont présentés en détail les deux programmes). Pourra également être consulté avec profit le dossier de presse Voltaire réalisé par l'OFAJ (suivre ce lien).
Les enseignants d'allemand et de DNL SED-SID, qui ont dès la rentrée présenté ces programmes à leurs élèves germanistes, les évoqueront devant leurs parents vendredi 15 septembre à partir de 18h (réunion parents-professeurs) dans leurs classes respectives.
VOLTAIRE-SAUZAY 2016, Rückspiel! par Francois Rubellin le 2016-09-27
Photo franco-allemande Voltaire-Sauzay 2016
Anna (Programme Voltaire), Anne (Programme Sauzay), Blandine (Programme Voltaire), Carla (Programme Sauzay), François (Programme Sauzay), Ilka (Programme Sauzay), Jean (Programme Sauzay), Lukas (Programme Sauzay), Pauline (Programme Sauzay) et Solène (Programme Sauzay) poursuivent leur échange franco-allemand long: après six ou trois mois passés en Allemagne au cours du printemps et de l'été derniers, c'est au lycée que s'effectue comme chaque année le "match retour" cet automne. Bienvenue à nos élèves allemand(e)s!
Occasion aussi de rappeler que tout élève germaniste de Seconde (SID, SED, LV1, LV2) peut suivre leurs pas en se portant candidat aux Programmes VOLTAIRE ou SAUZAY 2017 (suivre les liens et prendre contact avec le professeur d'Allemand)!
Programmes franco-allemands Voltaire-Sauzay 2017 par Francois Rubellin le 2016-09-15
3 rendez-vous franco-allemands à noter
-Jeudi 22 ou vendredi 23 septembre sera prise la photo de groupe Voltaire-Sauzay 2016 (journées des photos de classe, planning en cours de définition).
-Vendredi 23 septembre à 18h00 aura lieu en salle B25 la réunion annuelle d'information sur les Programmes franco-allemands Voltaire et Sauzay 2017.
-Lundi 26 septembre à 8h30 aura lieu au réfectoire le traditionnel petit-déjeuner d'accueil des 10 élèves allemands et français Voltaire et Sauzay. Merci aux professeurs d'excuser leur absence aux cours prévus à cette heure.
Les démarches de candidature aux programmes franco-allemands s'effectuent en ligne sur internet via le site de l'OFAJ (Office franco-allemand pour la jeunesse), tant pour le PROGRAMME VOLTAIRE que pour le PROGRAMME SAUZAY (suivre ces liens), avant avis du lycée sur exemplaires papier imprimés à scanner et à retourner en PJ à l'OFAJ (marche à suivre indiquée sur le site, sur lequel sont présentés en détail les deux programmes que la réunion au lycée a pour but de présenter et promouvoir concrètement). Pourra également être consulté avec profit le dossier de presse Voltaire réalisé par l'OFAJ (suivre ce lien).
Tout élève germaniste de Seconde (SID, SED, LV1, LV2) peut candidater pour passer six mois (Voltaire) ou trois mois (Sauzay) en Allemagne sur le principe de la réciprocité intégrale entre familles française et allemande, et bénéficier ainsi d'une immersion totale sans équivalent entre deux nations et deux langues:
Programme Sauzay 2016: cap sur la mer Baltique! par Francois Rubellin le 2016-05-01
Six élèves de Seconde effectuent au cours du printemps-été 2016 le programme franco-allemand Brigitte Sauzay et passent dans ce cadre trois mois en Allemagne en immersion totale, tant scolaire que familiale. Parmi eux, trois sont depuis ces vacances de printemps à Kappeln, dans le Schleswig-Holstein, le Land le plus septentrional, à la Klaus-Harms-Schule sur la côte de la mer Baltique près du Danemark. Le lycée est heureux de cette nouvelle coopération avec un établissement dans lequel enseigne depuis cette année Julia Schmidt, assistante d'allemand au lycée en 2014-2015, et dont nous accueillerons à notre tour trois élèves partenaires des nôtres à la rentrée 2016.
Les élèves allemands Voltaire-Sauzay à la Mairie par Francois Rubellin le 2015-11-09
Clara, Daphne, Emma, Frederik, Katja, Linus, Maleen, Michel, Nora - élèves allemands des programmes franco-allemands Voltaire-Sauzay scolarisés au lycée pour six (Clara et Frederik) ou trois mois - ont été reçus ce lundi 9 novembre 2015 en Mairie de Fontainebleau, pour une présentation du lieu de vie et de pratique des institutions républicaines municipales bellifontaines. Après une présentation du rôle de la mairie, le groupe a pu découvrir différentes salles (des mariages, du Conseil municipal, de réunion de la majorité... ainsi que le bureau de M. le Maire) et, aussi, faire connaissance avec les artistes de l'Ecole de Barbizon dont de nombreuses oeuvres ornent les murs. Le lycée exprime sa gratitude à Mesdames Hélène Maggiori et Odile Jacquin, respectivement adjointe au Maire culture-jeunesse et conseillère municipale en charge des jumelages et affaires patriotiques et militaires pour leur accueil et cette visite agrémentée d'anecdotes authentiques, ainsi qu'à Tiphaine Marchal, responsable du protocole, et l'ARCIF (Association pour les relations et la coopération internationales de Fontainebleau) à l'origine de cette rencontre.
Voltaire-Sauzay, une immersion sans équivalent! par Francois Rubellin le 2015-09-28
Photo franco-allemande Voltaire-Sauzay 2015
Aurélie, Basile (PV), Clara (PV), Cyprien, Daphne, Emmanuel, Frederik (PV), Juri, Katja, Leander, Léonie, Linus, Louis, Manon, Martin, Michel, Morgane (PV), Thibaud, Victor... Allemands ou Français, partenaires Voltaire (PV) ou Sauzay attestent de la foi qu'il faut continuer à avoir dans l'interaction franco-allemande, et sont la preuve la plus évidente de la nécessité d'une pratique exigeante et en profondeur de la langue du partenaire (photo 28 septembre 2015).
Le lycée souhaite un bon séjour à ses jeunes invités allemands, depuis la rentrée lycéens de François 1er à part entière jusqu'au mois février 2016 (Voltaire) ou décembre 2015 (Sauzay).
Un an après Mireille Delmas-Marty et Rémi Brague (voir articles plus bas), l'académicien, ancien médecin et ministre de la santé Jean-François MATTEI s'est à son tour prêté à l'exercice de l'entretien distanciel dans la foulée de son exposé "Quand l'opposition aux faits médicaux et scientifiques devient déraisonnable" (texte intégral ici). Spectateurs "visio" privilégiés de la conférence prononcée à huis-clos le 15 mars 2021, quatre élèves PSP de Première ont ainsi adressé à Monsieur MATTEI dix questions-réponses écrites (échange intégral ici), dans le cadre de notre nouvelle candidature au concours "Graine d'Académie 2021" de l'Académie des Sciences Morales et Politiques.
Le lycée remercie chaleureusement Monsieur MATTEI pour le temps consacré et la clarté de ses réponses, ainsi que Marianne Tomi pour son interface comme toujours indispensable.
"Notre plus grande gloire n'est pas de ne jamais tomber, mais de savoir nous relever chaque fois que nous tombons"... Deux mois après les éliminatoires F1 du 27 janvier (voir article plus bas), c'est à Paris au lycée Erik Satie (14ème) samedi 3 avril 2021 que s'est tenue comme prévu la finale francilienne... à quelques heures de l'entrée en vigueur du nouveau confinement! Nos quatre qualifiés (Jules Borgetto, Valentin Grangier, Noane Hadrot et Anaïs Roger) ont à nouveau brillé et défendu avec la même force de conviction leur libre interprétation des mots de Confucius:
-Premier Prix (et 400€): Noane HADROT (Première 4)
-Troisième Prix (et 200€): Anaïs ROGER (Première 4)
Le lycée conserve donc son titre! Alexandre Foumangoye (voir autre article plus bas) avait lui-même remporté la dernière édition 2020 le 3 octobre. Les garçons de l'édition 2021 n'ont eux non plus pas démérité (quatrième place pour Valentin, cinquième pour Jules).
Noane doit défendre les couleurs de l'Ile-de-France lors de la finale nationale en mai.
Bravo à elles et eux, et tous avec Noane pour le titre national!
Vendredi nous sommes allés voir si tout allait bien et avons pu constater que les abeilles s'étaient bien adaptées. Nous les avons un peu nourries en prévision de la semaine de froid à venir... ensuite elles devraient se débrouiller toutes seules. Prochaine étape : installation dans une vraie ruche.
En photos quelques moments riches de cette rencontre:
A bientôt au mois de mai pour l'échange retour à Constance, du 11 au 20 mai 2020.
Du 15 au 24 mai, 14 élèves de secondes ont participé à la 43ème édition de l'échange avec le lycée Humboldt de Constance. Cette année aussi, le séjour fut placé sous le signe de la bonne humeur grâce à l'hospitalité et à la disponibilité de nos hôtes.
Merci à Sébastien, Chloé et Enora de nous faire partager leur récit de voyage et leurs impressions!
SEJOUR à CONSTANCE
Jours 1 et 2
Le mercredi 15 mai, nous sommes arrivés à Constance vers 17h et nous avons retrouvé nos correspondants. Le lendemain, nos partenaires d’échange nous ont accompagnés au lycée Humboldt. Nous avons ensuite rencontré un des professeurs de l’école, Monsieur Rieth, ainsi que le proviseur, Monsieur Kaz, qui nous ont présenté le système scolaire allemand. Les différences avec la France sont nombreuses, notamment pour les niveaux de classe. Par exemple, le collège et le lycée sont regroupés dans un même établissement. De plus, les élèves terminent leur journée plus tôt (15h maximum). Ils ont en revanche des vacances plus courtes. Dans leur école, ils ont la possibilité d’apprendre 4 langues: l’anglais, le latin, le français, l’italien.
Avant de partir à la découverte de la ville de Constance, nous avons fait un rallye au sein de l’établissement pour nous familiariser avec le lycée et mieux nous y repérer. Le lycée Humboldt est certes plus ramassé que le lycée François 1er, mais on a vite fait de s'y perdre. Premier bain linguistique: par équipes de deux ou trois, nous avons posé des questions - en allemand bien sûr - aux élèves et aux professeurs que nous rencontrions pour obtenir des informations et répondre ainsi au questionnaire.
Nous nous sommes ensuite rendus à pied dans le centre de Constance, qui n'est pas loin du lycée. Nous nous sommes transformés en guides touristiques et avons présenté à tour de rôle le monument sur lequel nous avions fait quelques recherches au préalable.
Monsieur Rieth nous a ensuite conduits au sommet de la cathédrale - 250 marches - et de là, nous pouvions jouir d'une vue à 360° sur Constance , le lac (der Bodensee en allemand) et ses alentours. Nous avons retrouvé nos correspondants à 13h pour déjeuner avant de prendre le bac (die Fähre) pour aller à l’église de Birnau. C’est une église baroque aux couleurs roses, et aux nombreux détails blancs, nacrés ou dorés.
Jour 3
Le matin, nous sommes allés en cours avec nos correspondants. En première heure, certains d’entre nous ont assisté à un cours de NwT (Naturwissenschaft und Technik), une matière qui s’apparente à la technologie. Ce jour-là, les correspondants qui avaient NwT devaient poursuivre la fabrication d' un robot. Ensuite, nous sommes allés en sport, au programme il y avait volley ball. Durant le cours de sport, les garçons et les filles sont séparés, il y a deux professeurs différents. Ensuite, comme certains des correspondants avaient un contrôle de mathématiques, nous avons changé de classe et nous nous sommes retrouvés dans un cours de littérature. Bien trop difficile pour nous, mais on a pu en revanche remarquer que les élèves participaient beaucoup et n'hésitaient pas à donner leur avis. L’après-midi, nous sommes allés au complexe sportif pour faire du canoë sur le Rhin. Nous étions en général 4 dans un bateau, il faisait très beau, ce fut un moment très agréable et très apprécié de tous.
Jours 4 et 5
Pendant le week-end, nous n’avons pas tous fait la même chose, nous étions dans nos familles d'accueil respectives. Certains sont allés à Stuttgart, la capitale du Land Bade-Wurtemberg pour visiter un musée d'art (die Staatsgalerie). D'autres sont restés à Constance et ont visité des musées dans les environs. Le dimanche, certains sont allés faire de l’accrobranche (der Kletterwald) tandis que d’autres ont visité l’île aux fleurs de Mainau (voir jour 8).
Jour 6
Lundi 20 mai, à 8h00, nous nous sommes retrouvés au port de Constance (der Hafen) pour prendre le "Katamaran" et aller à Friedrichshafen sité de l'autre côté du lac. C'est un bateau très rapide qui permet de rejoindre Friedrichshafen en 50 minutes. La ville est connue pour son musée consacré aux machines et aux dirigeables, le musée Zeppelin du nom du comte Zeppelin, l'inventeur du dirigeable (der Zeppelin). Les ballons dirigeables qui ont volé pendant une partie du 20ème siècle étaient entre autres fabriqués à Friedrichshafen. Le plus grand d’entre eux était le "Hindenburg". C'était le plus grand dirigeable commercial, il faisait 245 mètres de long et était affecté sur la ligne régulière Europe - Etats-Unis entre Friedrichshafen et New-York. Le problème avec les ballons dirigeables à l’époque était qu’ils volaient à l’hydrogène, qui est un gaz hautement inflammable. Un jour, il y a eu un accident. Le ballon dirigeable s’est embrasé en 30 secondes, mais il y a quand-même eu des survivants. A l'époque, un trajet en ballon dirigeable coûtait extrêmement cher, environ 7000€, seule un petite frange de la population y avait donc accès. Au printemps et en été, on aperçoit souvent des dirigeables dans le ciel de constance. C'est signe de beau temps. Voler en dirigeable, aujourd'hui, c'est possible! Si vous avez envie de changer de point de vue, embarquez sur le Zeppelin NT, la demi-heure vous en coûtera 250 euros. Après la visite du musée, nous avons eu quartier libre dans la petite ville de Friedrichshafen, puis avons repris le "Katamaran" pour rentrer à Constance et avons passé l'après-midi avec notre correspondant.
Jour 7
Aujourd'hui mardi, nous avons pris le flixbus avec nos correspondants pour aller à Fribourg-en-Brisgau (Freiburg im Breisgau) en passant par la Forêt Noire (der Schwarzwald). Nous sommes donc arrivés à la gare routière, puis nous nous sommes dirigés vers l’hôtel de ville où nous attendait notre guide pour la visite de la ville. Elle nous a expliqué l'origine et l'histoire de Fribourg, elle nous a raconté que Fribourg est une ville jumelée avec plusieurs villes étrangères comme en France Besançon. Fribourg a été et est toujours une ville universitaire, même si au départ l’enseignement était uniquement réservé aux garçons. A l'époque, on pouvait y faire des études de théologie, de philosophie etc… . Fribourg est également une ville très commerçante et très animée, notamment grâce à son marché quotidien situé autour de la cathédrale (das Münster). Beaucoup d'artisanat, notamment des jouets en bois, et aussi de nombreux producteurs locaux qui viennent vendre leurs produits en circuit court. Fribourg est une ville très agréable où coulent les "Bächle", ces petits ruisseaux, emblèmes de la ville, qui lui donnent de la fraîcheur en été, mais ce jour-là, il a plu toute la journée. Pas de chance. Après la visite de la ville et un moment de quartier libre, nous sommes retournés au flixbus pour rentrer à Constance, contents, mais fatigués par cette longue journée.
Jour 8
Ce mercredi, nous nous sommes rendus en bus sur l'île de Mainau, accessible grâce à un pont ou par bateau. Notre guide nous y attendait pour nous faire découvrir l'île, qui appartient à la famille royale de Suède, les Bernadotte. Nous avons commencé par la magnifique allée de séquoias. Ils ne sont pas très vieux. Aussi ils ne sont pas aussi gigantesques que ceux de Californie, mais ces séquoias sont tout de même très, très grands. La guide nous a ensuite emmenés sur le site du jardin thématique où les élèves d'un lycée horticole des environs laissent libre cours à leur inspiration et donnent corps tous les ans au thème imposé de l'année en faisant des compositions minérales et végétales. Cette année, le thème était le réchauffement de la planète. La nature devient art. Mais au-delà de l'oeuvre artistiqe, il est intéressant de voir comment ces élèves sont parvenus à faire passer leur message et à sensibliser les spectateurs que nous sommes. L'île de Mainau est appelée l'île aux fleurs (die Blumeninsel). Il y en a partout, elles sont plus belles les unes que les autres. Nous étions sans cesse en admiration devant de grands parterres de fleurs de toutes les couleurs, devant les escaliers italiens ou encore la serre aux papillons et aux plantes tropicales. C'est vraiment une île magnifique où l'on peut passer des heures sans se lasser.
Jour 9
Nous sommes allés en bus à l’université de Constance qui se situe sur les hauteurs de la ville à la lisière de la forêt. On y jouit d'une belle vue sur le lac de Constance. L'université de Constance a plusieurs particularités; Tout d'abord du point de vue architectural: la luminosité y est très importante. Le toit du hall principal par exemple est composé de nombreux polyèdres en verre multicolore si bien que lorsqu'il y a du soleil, les couleurs se projettent sur le sol en une multitude de petits points colorés. Une autre particularité est la crèche où les étudiants ainsi que le personnel de l’université peuvent déposer leur enfant le matin et le récupérer dans l'après-midi. Il y a effectivement de nombreux étudiants chercheurs allemands et étrangers, qui ont déjà une famille et qui apprécient cette opportunité. Enfin, la bibliothèque. Elle est immense, elle s'étend sur tout le sous-sol de l'université, mais elle reste très lumineuse car des puits de lumière en forme de gros hublots permettent à la lumière du jour de s'y engouffrer. Ce qui nous a frappés, c'est que la bibliothèque de l'université est ouverte 24h sur 24h, 7 jours sur 7. Les étudiants peuvent y avoir accès à tout moment et selon les dires de notre guide étudiante, il n'est pas rare de rencontrer des étudiants au beau milieu de la nuit. Dans cette grande université, qui compte plus de 10 000 étudiants, toutes les filières sont représentées, à l'exception de la médecine. Depuis plus d'une dizaine d'années, elle a acquis le statut d'Université d'excellence qui consacre un haut niveau de recherche scientifique.
A la fin de la visite, nos correspondants sont venus nous rejoindre et ensemble, nous avons organisé avec nos professeurs allemands et français un barbecue dans la forêt. C'était une façon bien agréable de passer du temps tous ensemble avant de nous dire au revoir car le lendemain, c'était déjà le retour en France, via Zürich cette fois-ci.
Nous avons passé 10 jours riches en expériences et découvertes linguistiques, culturelles, sportives dans un environnement naturel de toute beauté et espérons garder des relations avec nos correspondants et - pourquoi pas - poursuivre un jour nos études à l'Université de Constance.
"Le réchauffement climatique et la transition énergétique sont les deux grands défis auxquels notre civilisation doit faire face actuellement. Trouver des modèles plus soutenables de production et de consommation d’énergie n’est pas uniquement souhaitable mais nécessaire. Mais à quoi pourrait ressembler un monde sans voiture à essence ? Comment vivrait-on si l’urbanisme était repensé pour s’intégrer à la nature ? Va-t-on connaitre un exode urbain ? Demain, la vie de la société sera-t-elle plus décentralisée, organisée à un niveau local ?
Autant de questions que nous nous posons et auxquelles nous aimerions proposer une réponse. Et pour imaginer le futur, quoi de mieux que la littérature ? Partir du présent pour inventer notre vie de demain. C’est tout l’enjeu de ce concours de nouvelles, qui invite les participant·e·s à imaginer 2070, ouvrir la fenêtre, observer et mettre en mots un monde qui reste à construire."
Telle est la consigne du concours de nouvelles d'anticipation Maddyness-ENGIE 2021.
Héloïse GOETZ (Terminale 3 SEA) a ainsi soumis au jury ces VINGT-QUATRE HEURES DE LA VIE D'UN HOMME NON ESSENTIEL (suivre ce lien).
Bonne lecture!
Cent soixante-neuvième contribution PSP#Controverses: de quoi le giscardisme est-il le nom? Le décès de Valéry Giscard d'Estaing le 2 décembre 2020, à 94 ans, a invité analystes et politiques de toutes générations à se pencher sur un septennat unique - VGE fut battu par François Mitterrand en 1981, sept ans après avoir défait ce dernier contre toute attente dans ce qui demeure le score le plus serré d'un deuxième tour d'élection présidentielle - mais riche en innovations toujours d'actualité. Orléanisme du dernier quart du vingtième siècle, pour reprendre la thèse de René Rémond, le giscardisme n'est-il pas également, par certains aspects, le finalement pas si lointain parent du macronisme?
Jules MATHELOT (Première 6) rend ici compte de l'échange à distance sur ce sujet entre l'universitaire et historien Mathias Bernard, l'ancienne ministre Monique Pelletier et la sociologue Cégolène Frisque via trois tribunes publiées par Le Monde le 9 décembre 2020.
Les textes publiés dans cette rubrique s'inscrivent dans le cadre d'un travail pédagogique pluraliste en termes d'idées et sont dépourvus de toute orientation partisane